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同享一片蓝天
——金东区义务教育均衡发展掠影
序篇
金东钟灵毓秀，文脉绵长，孕育了明朝开国文臣宋濂、人民音乐家施光南、诗坛泰斗艾青等一大批杰出人物。金东教育历史悠久，兴学重教的精神薪火相传，随着“两富金东”的美好画卷徐徐展开，人人幸福的瑰丽梦想正在逐渐变成现实。声动传媒配音网作为金华教育系统的独家配音团队，长期服务于金华教育系统宣传配音工作，提供教育发展纪录片脚本配音教育政策规划文本配音以及学校师资介绍文本配音等，声动传媒配音网用诚信和专业赢得了金华教育学校配音的好评，是金华配音的领军者。
创建义务教育发展基本均衡区，是金东区继2008年实现省教育强区、2010年通过省教育强区复查后推进教育发展的又一重大战略举措。
2011年以来，区委、区政府继续贯彻教育优先发展战略，深化教育改革，推进义务教育向“标准化、均衡化、特色化和现代化”发展，全区教育综合水平又上了一个新的台阶。2010-2012年，金东区连获金华市党政领导教育发展目标责任制考核第一名，谱写了金东教育的华丽篇章。
第一篇 硬件大提升
“教育是百年大计，再怎么投入都不为过”，这是金东区始终坚持的办学理念。
实现义务教育均衡发展，硬件是基础。
2011年以来，我区结合布局调整，投入3500多万，建成了2所上规模、上档次的学校，这是金东教育发展史上又一次里程碑式的大手笔。如今，傅村小学新校园已投入使用，一流的校园、一流的设备、一流的文化，必将在金东东大门展示金东教育的一流风采；让河小学新校园已基本成型，将在今年秋季投入使用，届时将撤并周边2所小规模学校，完成孝顺镇一桩十多年来渴望实现的夙愿。目前，新一轮中小学布局调整工作已着手启动，金东新城区、金义都市新区、中心镇三大区块的学校布局将进一步优化，鞋塘初中将在2015年实现整体搬迁。“资源整合带来的不仅仅是办学布局上的变化，也不单单是简单的硬件积累，其实质是一种深层次的教育改革。”区教育局局长郭文洁对此有着深刻的认识。
2011年以来，我区在高质量完成省食宿改造工程的基础上，借全省校安工程和农村中小学校舍维修改造工程之东风，共投入建设资金5000多万元，完成了近百个大大小小的基建项目，学校硬件水平得到了空前提升。如今，实验小学和孝顺小学的综合楼、鞋塘小学的教学楼、澧浦初中的学生食堂等大型建筑均已拔地而起；仙桥初中搁置十多年之久的综合楼等工程也已破土动工。倍受农村学校师生关注的运动场改造工程进展迅速，地处半山区的源东中心校、饱受旧运动场多年尘土飞扬之苦的曹宅初中、处于快速发展中的澧浦初中均建起了塑胶运动场，目前，全区已建有 16个塑胶运动场，不仅改善了师生的运动环境，也成了学校一道非常美丽的景观。硬件的均衡发展，提升了学校的办学标准化水平，到2012年底，实验中学等7所学校通过了省义务教育标准化学校评估，学校标准化率已达到19.44%，列金华市各县（市、区）前茅。
2011年以来，全区投入资金2000余万元用于添置更新信息技术设备和建设教育云平台，提升教育技术现代化水平。目前，全区实现了学校城域网全覆盖,计算机生机比已达5︰1；多媒体进普通教室比例已高达100%。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”饮水思源，是教育优先发展政策，为均衡发展注入了源头活水，为孩子们撑起了公平教育的一片蓝天。
第二篇 队伍大变化
实现义务教育均衡发展，教师是核心。
注重师德建设，提升教师精气神。2011年以来，我区以“金东区十佳师德标兵”评选活动为载体，深入开展师德教育，促进师德形象新提升。
注重队伍建设，打造优质群体。2011年以来，我区着力培养校级后备干部、学科骨干教师和名师名校长等三支队伍，进一步提升教师队伍整体素质。2011年，区教育局根据区政府下发的《金东区名师名校长培养管理办法》，评选出金东区首届名师名校长22人。 2012年，又建立了“名师带徒”制度。全区现有省级名师及培养对象2名，省教学能手1名；市、区名师名校长及培养对象、教坛新秀近300名；实验小学特级教师方青，建立了金华市首批名师工作室。名师名校长实现从无到有、从少到多，是一种量变，更是一种质变。
注重资源共享，促进校际共同提高。2012年，我区实施了初中教师到小学援教制度，构建了初中与小学交流平台。2013年又制定了教师校长流动管理办法，开展骨干教师到农村薄弱学校支教送教活动，促进教师共同成长。全区通过“城区学校+农村学校”的方式，组建了7对城乡教育共同体，通过校际教师、资源、管理的“三合一”，促进学校共同发展。城区曙光小学与含香、岭下等小学结成的教育共同体，确立“多维联动，整体推进”主题，成立“师徒结对帮帮团”、“青年教师工作室”，取得非常良好的效果。
注重教育科研，增强发展后劲。2011年以来，我区依托教育科研，促进教师更快更优发展。2001年至今，全区省级立项课题87个，其中获省级奖16个。源东中心学校和孝顺小学潜心研究的两个课题获得中国少年先锋队科研成果特等奖。孝顺小学、澧浦小学、实验小学、曙光小学研发的校本教材题材丰富，各呈千秋。
金东教师将艺术家的才干、哲学家的机智和农民苦干实干的精神融入教育教学，打造高效课堂，创造幸福教育。
师资的均衡，为金东教育的可持续发展，最终实现教育现代化奠定了坚实的基础。
第三篇 质量大提高
实现义务教育均衡发展，学生发展是根本。
2011年以来，我区以社会主义核心价值观为指导，努力创设 “早上书声琅琅，中午翰墨飘香，下午各展所长，每天健康阳光”的素质教育氛围，创建学校发展特色。
源东中心学校的朴素情感教育，赤松小学“四个学会”教育，孝顺初中的孝德教育，曙光小学的雷锋精神传承教育，多湖初中的成功教育，傅村初中的艾青诗文化教育，已渐成育人特色。2012年，实验小学荣获“全国德育特色学校”称号。
全区学校深入实施素质教育，在认真做好“轻负高质”工作的同时，积极开展“体艺2+1”活动，推进高雅艺术、民间艺术、婺剧进校园活动，塑造学生健康快乐人格，促进学生全面发展。
曙光小学的小科技，孝顺小学的合唱，江东小学的阳光快乐运动，澧浦小学的书法，曹宅小学的威风锣鼓，仙桥小学的婺剧，岭下小学的剪纸，可谓百花齐放，各具特色。
目前，全区共有省级艺术特色学校4所，省级体育特色学校3所。
梁启超说：“少年强则国强”。金东的校园，处处闪现着孩子们健美的身影，智慧的眼神和幸福的笑脸，昭示着祖国的明天越来越富强，越来越美好！
金东教育质量的大提高，给全区30万人民交了一份满意的答卷。
结尾篇
加快推进教育均衡化和现代化进程，是区委、区政府的重大战略决策，是实现金东发展大梦的必然选择。
金东区区长施美红说：“全区广大教师和教育工作者，要把爱家乡、爱金东的激情转化为做好教育教学工作的强大动力，在推动两区创建工作中主动作为，为推进金东赶超发展多做贡献。”
教育部长袁贵仁勾画了中国教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。他指出：教育要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。
为实现美丽教育梦，金东教育人借创建义务教育均衡发展区的契机，再次吹响挺进教育现代化的号角，踌躇满志，脚踏实地，勇于担当，敢于创新，善于协作，努力办好人民满意教育，为实现“两富”金东添砖加瓦。
回顾过去，我们感慨万千，展望明天，我们心潮澎湃。有区委、区政府的正确决策和社会各届的大力支持，全区广大师生的团结拼搏，锐意进取，金东教育将更加均衡、更加现代、更加辉煌！
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